lesson的用法（关于 lesson 的用法）

本文目录

• 关于 lesson 的用法
• lesson和class的用法有什么不同
• 一节课的英文单词是什么
• subject和lesson的用法
• class和lesson的用法
• lesson和subject的用法和区别是什么

关于 lesson 的用法

这个lesson是指某一门课，因为同一个时间上的肯定是一门课，所以是单数。而礼拜二下午是（每个学期）所有的礼拜二下午都有，是很多个礼拜二下午，所以用复数。这两个都是可数名次，加不加s看到底指一个还是多个。

lesson和class的用法有什么不同

lesson和class都有“课”的意思.表示“一节或几节课”,着重指教学内容的“课时”时,两者可以互换使用.例如：We have four classes(lessons)in the morning.上午我们有四节课.class还有“班级”、“课堂”之意,lesson没有这样的意思；lesson还有“课业”、“功课”、“学科”等意思,class无此意.表示书中的“第几课”时只能用lesson.例如：How many classes are there in your school?你们学校有多少个班级?Good morning,class!同学们,早上好!Don’t talk in class.不要在课堂上讲话.We study Chinese,maths,English and other lessons.我们学习语文、数学、英语和别的学科.There are fifty-six lessons in the book.这本书有五十六课.

一节课的英文单词是什么

一节课英文单词：class。

class

一、含义：

n. 等级；阶级；阶层；班级；课；纲；《口》出色的风度

v. 分类

二、用法

class也可表示一节具体的“课”，是可数名词。也可抽象化，表示“上课”这一概念，这时class是不可数的，其前不用定冠词。

class用作名词意思是“阶级，社会等级”，指具有政治、社会或经济地位的群体，是集合名词，可与单数或复数的动词连用，多用复数形式，作“社会等级制度”解时不可数。

class也可作“班级”解，是可数的集合名词。可作单数使用，也可作复数使用，在美式英语中作单数用得更多些。

作单数使用时，表示一个中性的无生命的整体，要用it或which来指代，谓语动词要用单数形式； 如用作复数，则表示组成这个集体的一个个有生命的成员，要用they或who来指代，谓语动词要用复数形式。使用时关键在于一致，至少在同一个句子内要一致。

每一节课为45分钟。

Each class is 45 minutes in length. 

扩展资料：

近义词：grade。

grade

一、含义：

n. 等级；年级；成绩；斜坡

v. 分级；评分；渐次变化

二、用法

grade是可数名词，基本意思是“等级”，可用于产品质量、官阶、学位、技巧水平等。

grade在美式英语中，用以指(中小学的)“年级”，相当于英式英语中的form和standard。

This grade of wool can be sold at a fairly low price.

这种等级的羊毛只能以相当低的价格卖出。

subject和lesson的用法

1.   解答:  subject 指知识门类的“学科”，而lesson意思是指学习不同学科的具体“课，课程”。

2. 辨析：subject 在英文中的定义为 branch of knowledge studied in a school, etc ，即在学校等机构中所学习的知识门类，简而言之就是“学科”，学科下面还有次级分类。lesson的定义则很不一样，它指的是period of time given to learning or teaching，用于教学的一段时间，即一节课。学习的是哪门课，就可以在lesson前加上表示学科名词作定语，比如a math lesson 一节数学课，an English lesson 一节英文课，a piano lesson 一节钢琴课。 概括讲来，科目subject 侧重知识体系的分门别类，lesson 主要从具体的学校教学的角度出发，侧重指具体的一节课。

3. 造句：

   ① What subjects do you have at school? We have Chinese, maths, English, biology, history, physics and chemistry. 你们在学校有哪些学科？我们有语文，数学，英语，生物，历史，物理和化学。

   ② What lessons do you have on Friday moring? We have Chinese, maths, Engish and PE. 周五早上你们上什么课？我们上语文，数学，英语和体育课。

class和lesson的用法

class与lesson属同义词，两者均表示“课业”的意思，常可通用。例如：There is a physics class/lesson on Tuesday. 星期二有一节物理课。但认真推敲起来，它们在意义上仍略见不同：前者侧重于课业的形式，而后者侧重于课业的内容。比如说：“I have two classes this afternoon.”时，讲话人所强调的是“两个45分钟”的课业形式，而当他说：“I have two lessons this afternoon.”时，则着重强调“两个学科”的课业内容。然而，指“形式”或“内容”，往往取决于说话人的主观意念。比如，下课时，教师通常说：“Class is over”，因为这句话几乎总是在下课铃声敲响的时候说的。此时，一听到铃声，人们总直觉地联想到“45分钟”的课业形式结束了。但也未必尽然。19世纪法国作家阿尔封斯·都德（Alphonse Daudet，1840-1897）的名篇《最后一课》中，那法语教师听到教堂的钟声敲响了之后，宣布下课时所说的话，其英译文就用：“The lesson is over”（参见高中《英语》第二册The Last Lesson，p.183）。问题在于，那是法兰西沦陷区的最后一堂法语课。不论教师还是学生，甚至连全体市民们，都关切地专注着它的内容，而不是形式。因此选用lesson便有所侧重。观察下面几个包含class的例句：What shall we do in our English class tomorrow? 明天的英语课我们要做什么？Yesterday I was late for the politics class. 昨天我上政治课迟到了。In our school each class lasts 45minutes. 我们学校，每节课上45分钟。以上场合所指的“课业”多半与形式有关，故选用class为宜。再看下面几个包含lesson的例句：Ms Smith was preparing the new lesson with other teachers. 史密斯女士正和别的老师一起备新课。When she hurried into her classroom, Mr Black was already beginning his lesson. 当她匆匆赶进教室时，布莱克先生已经开始在讲课了。They all enjoyed their lessons. 他们都很学喜欢他们所学的功课。以上场合所指的“课业”，多半与内容有关，故选用lesson为宜。祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

lesson和subject的用法和区别是什么

lesson和subject的用法和区别是：

用法不同：

1、subject

subject是可数名词，基本意思是“主题，题目”，指文章或其他作品的题目或主题，引申可表示“话题，考虑的问题”“科目，学科”。在语法术语中也可作“主语”解。

subject还可作“臣民，人民”解，一般指君主国的臣民百姓或国民。

Mathematics is her favorite subject。

数学是她喜欢的科目。

2、lesson

13世纪初期进入英语，直接源自古法语的．lecon，意为学生学习的东西；最初源自拉丁语的lectionem，意为读，功课。

lesson的基本意思是“功课，课”，也可指具体的“一堂课，一节课”，有时还可指课文，引申可表示“教训，经验”或“榜样”。用于宗教可指教堂礼拜中诵读的“圣经选段”。

lesson作“功课，课”解时多用于复数形式；作“一堂课，一节课”解时多用于单数形式；作“教训，经验”“榜样”解是可数名词。

Please do not enter while a lesson is in progress。

上课中途请勿走进教室。